斯裡蘭卡：讓我再看你一遍，從後往前

寫在前面的話
從 斯裡蘭卡 回來已經整半年。
記憶和照片一直卡在電腦里，時間從上面划過，但沒有任何一件事，任何一個表情被帶走。我想半年前寫和現在寫是沒有差別的。
——如果有，可能是我比剛回來的時候，更懷念那段時光。
我不知道我應該如何去界定這次遠行——做義工，或者旅游，或者度假，都不是十分準確。
我想，更準確地說，我應該說是去認識自己。
在電影《一代宗師》里，宮二先生曾說，“人這一生，是見天地，見眾生，見自己的過程。”
見天地和見眾生都並不難，有雙目，肯遠行即可。
難的是見自己。
在出發以前，我還赤誠熱血，覺得我此行是去回饋社會，回饋上帝老爸對人類的禮贈。然而，我沒有想到的是，這一腔熱血到後來成了一面鏡子，照著我，告訴我我能做的事是多麼有限，年輕的人有多麼天真。

返華的時候，我坐在機場候機，後面的人操著一口流利的京普，抱怨說，來這裡一個月，連口包子都沒吃上，這鬼地方，老子這輩子不會再來了。
我禁不住疑惑，為什麼同樣的風土人情，大家看到的東西卻各有不同？我們出門的意義，到底是什麼？
是享受美景美食嗎？是找一種不一樣的生活方式嗎？是從自己待膩的地方跑到別人待膩的地方嗎？
我無法替他們定奪。
但如果問我要不要再來一遍，我會說，要的。浮華耀眼都 紐約 街頭或是屍橫遍野的剛果平民窟，第一遍走的路和第二遍走的路，裡面都有人生。
我只是個記錄者，見了十分之一的人生，想還原剩下的十分之九，還要靠慢慢琢磨。

支教篇
“我一直以為這該是我的整篇游記之中最好的、最有意義的一部分，但是講實話，如果讓我再選擇一次，我一定不會選擇這種觀賞大於付出的國際義工支教項目，我會找到更好的方式為孩子們做出貢獻。”

第一次走進項目所在的那所幼兒園的時候，心情非常忐忑。
其中包括對自己的懷疑，對各種未知的突髮狀況的擔心，以及對學生的好奇（恐懼）……畢竟我對幼兒園孩子的認知還停留在家中小區那幫各顯神通哭聲震天的小孫悟空們身上。
但是甫一踏進大門，順著窄窄的 通道 進入他們所在的教舍之後，我保證，我永遠不會忘記眼前看到的景象。
教舍的粉刷風格是 斯裡蘭卡 式的鮮艷，屋頂窗欞大門各個區域的色調撞色都很明顯。窗戶是用鐵絲橫橫豎豎擋起來的，安全繫數很高。我們進去的時候，幾間教室的許多孩子們都擠在窗前，伸手勾著鐵絲網，用世界上最柔軟，又最稚嫩的聲音，怯生生地喊，“Hello——”。
一邊喊，還一邊露出燦爛的微笑，和我們招手。
他們的手臂是黝黑的，因為長期營養不良而導致的纖細。他們的身形也就是國內同齡孩子的四分之三。那一瞬間，我們一堆二十好幾的人都發出了遭受暴擊的感嘆。
真的，這些孩子，太弱小了，太揪心了。太惹人憐愛了。
同時我們也知道之前的擔心都是多餘的，他們根本不會驕傲而冷漠，也不怕生，甚至連任性不聽話的孩子都沒有。他們給你燦爛的笑容，和你招手，和你擊掌。 我沒有料想到的是，這些小孩子聽不懂英文，溝通成了最棘手的問題。第一天的整個上午，我都在尋找最好的和他們溝通的方式。
突破口在老師發他們的圖畫作業的時候，我註意到每一張畫紙的右上角都有一個簡寫的名字。我對照著牆上姓名板，迅速地找出了面前小孩的名字，照葫蘆畫瓢地念出來。
“S-NE-HA-DE-W-MI-NI...”
果然小男孩開始笑起來，並且一板一眼地糾正我的讀法。 斯裡蘭卡 人的名字非常長，字母與字母之間又是和英文單詞不同的組合方法，於是我讀了很多遍依然不得要領，那孩子最後一邊嘲笑我，一邊把頭埋進手臂里嘆氣。
不過嘲笑我笨有什麼要緊，總之我找到了和他們溝通的方法。
之後，我跟那孩子的溝通便開始突飛猛進，最後演變為他在牆上寫 羅馬 數字從1到9，然後每寫好一個數字，便用手端端正正指著，教我念。
想來我一個22歲的研究生，最後是拜了5歲孩子為師，聽他們教我 斯裡蘭卡 的語言。可時至今日，小男孩的耐心與開朗，一遍一遍教我的執著與認真，依然讓我非常感動。我相信他長大以後會是非常好的公民，非常好的父親。
可惜第二天他沒有來上學。 加勒篇在 加勒 有兩件幸運的事：第一件，所下榻的為時五天的酒店，推 開陽 台門，與大海只隔了一條馬路的距離。
第二件，遇到了很多志同道合的小仙女。
（下麵多圖預警）
加勒 是整個 斯裡蘭卡 行程中，我最偏愛的城市。對這座城市的偏愛主要來自於我的古堡情結。
這座已經入選世界文化遺產的古堡建立於16世紀，由 葡萄牙 人所建。在這裡，每一個角落都可見 南亞 的文化與 歐洲 藝術相結合的氣息。
還有伊斯蘭教堂 在古老的城牆上面，有一些奇奇怪怪的塗鴉。