第一次走進這間小教室的時候，走在後面被黑板擋住了視線，卻先聞到一股奇怪的味道。教室里的孩子們大聲的喊著“teacher” ，一開始沒有反應過來，看著坐在我旁邊小桌子上的小女孩兒好奇的摸著我的胳膊，反而手足無措的是我。在校長的分工下，六個班按照年齡教學。後來，我註意到一個一年級的小女孩總是自己一個人低頭抄英語書上的單詞，就走過去打算從第一課開始一點點教她念單詞。她的聲音很小，跟著我一起讀單詞的時候。感覺回到我小的時候，很內向，不愛說話。
課間休息的時候，我偷偷拿出小相機，想跟她拍照片。在鏡頭面前，就好想看到了新玩具一樣，眼睛閃著光，不停地擺動作讓我幫她拍照。
一碰到我的相機就瘋狂的孩子們。
時間總是特別快，當一天結束教課後。路上和朋友們討論時感覺竟又一次認識這個地方。在未踏足這片土地之前，關於基 貝拉 貧民窟，我沒有看任何文章去瞭解他，最初在我心裡這就是從另一個角度成為老師的地方，一個我還充滿幻想的地方。
後來我在網上看到這段，查找來自維基百科：在 肯尼亞 的首都 內羅畢 （Naiirobi），距離市中心不足五公里（3.1公里），占 內羅畢 市總面積的不到1%，卻容納了該市人口的四分之一，基 貝拉 貧民窟（Kibera slum）是 非洲 最大的貧民窟。一個當地人都不願意去的地方，世界第二大貧民窟，在努比亞語中的意思是“森林”，2009年 肯尼亞 人口和住房普查報告基 貝拉 人口為170070,與先前的估計一個或二百萬人，可能超出五十萬到一百萬人口。世界第二大貧民窟。
大部分的基 貝拉 貧民窟居民生活在極端貧困,每天收入不足1.00美元。失業率很高。貧民窟內存在許多人感染艾滋病毒,艾滋病病例。襲擊和強姦案件是非常常見的。很少有學校和教育設施,大多數人無法支付孩子的教育費用，乾凈的水是稀缺的，同時也沒有正常的醫療設施，疾病引起的不良衛生十分普遍。大多數生活在貧民窟缺乏基本服務,包括電力、自來水,和醫療。居住著由緊密排成的錫皮小屋內，鐵路就在其中穿梭，廉價的毒品槍支泛濫。這是世界上最可怕，最不適合生存的地方。
而唯一能離開貧民窟的方式就是好好學習，考入一所好的高中，才有可能有進入大學的機會。
第二天孤兒院上課時，孩子們都已經在教室里學習當地的語言斯利瓦語。發現我們進教室後，之前在教師的語言老師就離開了，孩子們還是笑著對我們大聲的喊著“teacher，teacher”。
最初幫著椿寶的學生批改數學作業，這群孩子其實特別聰明，學習能力也很快。原本對作業沒有報太多希望，結果驚訝的是每一個孩子都很認真的寫了數學作業。為了不耽誤時間，在他上課的時候，我一邊批改一邊給出錯的孩子講題，獎勵每人一個糖果。
後來去教四年級的學生學習社會實踐課。在孤兒院，條件並不好。幾個孩子共用一本書。因為四年級的社會實踐課本只有一本，所以抄在黑板上，帶著孩子們一起朗讀。
這群最天真的孩子們，不要用憐憫慈悲的眼光去看他們。在孩子們的眼裡，孤兒院就是他們的家。每天和好朋友睡在一起共同成長。此刻，他們還不懂什麼基 貝拉 貧民窟，在講課時，他們就用最乾凈純潔的眼睛看著你。發糖果時，像過年一樣高興的立刻放在嘴裡。偶爾和同桌爭吵著看一本書。看到鏡頭就變身大明星，在你面前手舞足蹈。喜歡你，就對著你笑，用小臟手摸摸你的衣服和胳膊。
最開心的日子就是教她們一起唱歌~
這是我們班，我最愛的兩個學生。前面這個小女孩兒叫Linda，很乖，音樂課上唱歌時眼睛一閃一閃的，幫我教其他不會的學生。記得休息的時候我坐在她旁邊，害羞的給我唱《新年好》時，驚獃了。哪怕之前其他志願者教過但是全部記住中文不差一字唱下來，真的很聰明。坐在後面的是我可愛的老班長，人老實又憨厚，朗讀課文時永遠聲音最大，每次都超積極回答問題，唱歌跑掉時會害羞，以後肯定是個大帥哥。
圖上這個小女孩，還記得第一天去害羞的問我叫什麼名字。我告訴她後，第二天剛一到學校就讓我看她的本子上寫的著
“Mary，我愛你。”
頓時暖暖的，我只是隨口一提 她便記住了。
孩子們在看電影。像疊羅漢一樣，超可愛有沒有！
你想問，危險嗎？
最初的幾天會有些警惕，手機不敢拿出來，戴著口罩捂著包。但後來總有去上學的小孩兒看到我們開心的打招呼，去的次數多了，混個臉熟，路上也沒有什麼危險。八個人這支隊伍還是挺強大的，漸漸也不緊張了。大道上，放肆的拿出手機，運動相機，單反。甚至直接跑到貧民窟唯一一個三層至高點，厚臉皮蹭拍俯視整個Kibera全景。
不危險嗎？
只記得一次，去孤兒院的路上走進貧民窟的小巷。只見他們用一根繩子攔住了去路，幾個黑人之間好像有點爭執。突然看向我們的眼神中，那一霎那心頭一緊，在原地站了許久後才鬆開繩子，放我們過去。慶幸沒有發生什麼大事兒，但是那種危險就在你身邊潛伏的感覺我永遠也不會忘記。
在灑滿垃圾的鐵道上，空氣中漂浮著層層燃燒垃圾的青煙。
